本(běn )剧讲(🔨)述了理音是怀揣梦想和希望,投身于(🕟)教育现场的(🤢)Z世代(🎺)高(gāo )中(🎗)教师(shī )。但是(shì ),其残(cán )酷程(chéng )度(dù )超乎想象(🎾),在工(gōng )作的第2年,每(měi )天(📼)都过着充(chōng )满(🐿)压(🕔)力的生(shēng )活,甚至想要辞职。扩大解释(🛹)“自由”的学生们(men )、对学校寄(🍮)予过分期待的(de )家长和(🕕)附近居民、把处理(🚢)纠(jiū )纷的责(🚣)任(rèn )推(tuī )给(gěi )年轻人的年长教(🔢)师(shī )… 理音把这(zhè )些抱怨写在SNS上,向温柔的(de )男友倾诉(🙀),“老师也是人!”一(🤷)边适度地(🚻)发(fā )泄,一边用天(⛳)生的活力和(🕐)开(🐀)朗(🧟)勉强保(bǎo )(🤖)持着平衡。然(rán )而,理音突(tū )然成(chéng )为了高三学生(🐾)的班(😊)主(🈸)任,她的(de )命(mìng )运是(👪)…(🥋)
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